ORGANIZZAZIONE
poco d’accordo abbastanza d’accordo molto d’accordo completamente d’accordo
Sono soddisfatto del mio orario di lavoro
Sono soddisfatto della suddivisione dei carichi di lavoro
Posso esprimere il mio pensiero al Collegio dei Docenti
Gli Organi Collegiali funzionano in modo efficace
Le scelte organizzative operate dal Collegio dei Docenti sono state funzionali alle attività previste
Sono disponibile ad assumere incarichi che comportino responsabilità personali

Sono soddisfatto del mio orario di lavoro

Sono soddisfatto della suddivisione dei carichi di lavoro

Posso esprimere il mio pensiero al Collegio dei Docenti

Gli Organi Collegiali funzionano in modo efficace

Le scelte organizzative operate dal Collegio dei Docenti sono state funzionali alle attività previste

Sono disponibile ad assumere incarichi che comportino responsabilità personali

DOCENZA
poco d’accordo abbastanza d’accordo molto d’accordo completamente d’accordo
Si pone particolare attenzione allo "star bene" nel gruppo classe
Si pone particolare attenzione ai contenuti delle attività didattiche proposte
Si pone particolare attenzione allo sviluppo della persona
L’Istituto pone particolare attenzione ai bisogni formativi degli insegnanti
La qualità dell’insegnamento è omogenea tra le diverse classi/sezioni
Le famiglie apprezzano il lavoro degli insegnanti

Si pone particolare attenzione allo "star bene" nel gruppo classe

Si pone particolare attenzione ai contenuti delle attività didattiche proposte

Si pone particolare attenzione allo sviluppo della persona

L’Istituto pone particolare attenzione ai bisogni formativi degli insegnanti

La qualità dell’insegnamento è omogenea tra le diverse classi/sezioni

Le famiglie apprezzano il lavoro degli insegnanti

COLLABORAZIONE
poco d’accordo abbastanza d’accordo molto d’accordo completamente d’accordo
Mi giudico motivato nel mio lavoro
Il clima tra tutti i docenti dell'Istituto è favorevole alla collaborazione
La progettazione viene svolta e portata avanti con la collaborazione di tutti i docenti del team
La comunicazione all'interno del team docenti è efficace

Mi giudico motivato nel mio lavoro

Il clima tra tutti i docenti dell'Istituto è favorevole alla collaborazione

La progettazione viene svolta e portata avanti con la collaborazione di tutti i docenti del team

La comunicazione all'interno del team docenti è efficace

DIRITTO ALLO STUDIO E SUCCESSO FORMATIVO
poco d’accordo abbastanza d’accordo molto d’accordo completamente d’accordo
Sono previsti momenti di recupero per gli alunni in difficoltà
Sono previsti momenti di potenziamento per gli alunni più brillanti
Le iniziative adottate dalla scuola (disabilità, stranieri, accoglienza orientamento) sono adeguate
La progettazione didattica periodica viene effettuata in modo condiviso per ambiti disciplinari
I docenti fanno riferimento a criteri di valutazione comuni
Ho impostato una relazione positiva con gli alunni
Ho impostato con i genitori un rapporto di dialogo e collaborazione
L’Istituto stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative
L’Istituto collabora positivamente con gli enti del territorio

Sono previsti momenti di recupero per gli alunni in difficoltà

Sono previsti momenti di potenziamento per gli alunni più brillanti

Le iniziative adottate dalla scuola (disabilità, stranieri, accoglienza orientamento) sono adeguate

La progettazione didattica periodica viene effettuata in modo condiviso per ambiti disciplinari

I docenti fanno riferimento a criteri di valutazione comuni

Ho impostato una relazione positiva con gli alunni

Ho impostato con i genitori un rapporto di dialogo e collaborazione

L’Istituto stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative

L’Istituto collabora positivamente con gli enti del territorio

Nella lista delle attività elencate di seguito, si prega di indicare con una X le due alle quali viene dedicato più tempo nel lavoro in classe. *

Nella lista schematica di strategie di seguito indicata, si prega di indicare con una X le due che vengono utilizzate con maggior frequenza nel lavoro in classe. *